Wundervoll. Große Fragen, auf die wir (noch) keine Antworten haben
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
”Hast du dich schon gefragt, was wir alles nicht wissen? Seit es mit uns neugierigen Wesen losging, haben wir Menschen ziemlich viel Spaß daran, die Grenzen unseres Wissens zu erweitern….
Von Fischen auf Bäumen oder in ihrem Element
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
Albert Einstein sagte einmal: ”Jeder ist ein Genie. Aber wenn man einen Fisch danach beurteilt, ob er auf einen Baum klettern ka Ich liebe dieses Zitat von Albert Einstein. Nicht…
Gig Gürtelmull machts anders
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
Ich liebe es Bücher zu verschenken – an kleine Menschen und an große Menschen, denn Bücher eröffnen immer Räume zu neuen Welten die uns vielleicht bis dahin verborgen galten und…
”Problemkinder“ sind ein Geschenk
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
Mich erreichte diese Tage ein wunderschönes Feedback zu einer Videofortbildung… doch darum soll es heute gar nicht gehen. In diesem Feedback erreichte mich eine Frage die ich gerne hier in…
Ich unterrichte doch nur Kindertanz
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
Ein Satz der mir seit vielen Jahren immer wieder begegnet ist: ”Ich unterrichte doch nur Kindertanz.“ Jedes Mal bleibe ich an diesem kleinen Wort hängen: nur. Denn manchmal verrät ein…
Die Magie der Worte im Tanzunterricht
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
Worte können magisch in Deinem Tanzunterricht sein – sowohl für kleine als auch große Menschen. Deshalb nehme ich Dich heute mit auf eine kleine Reise in die Welt der Sprache….
Verlernen Kinder im Tanzunterricht zu tanzen?
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
Wir schreiben das Jahr 2003 und ich gebe einen Tanzunterricht für Kinder, ich stand noch am Anfang meiner Laufbahn als Tanzpädagogin und unterrichte so, wie es viele von uns selbst…
Mit Menschlichkeit, Würde und Achtung
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
Es gibt Zeiten, in denen sich die Rahmenbedingungen unseres Unterrichts plötzlich verändern. Regeln entstehen, Unsicherheiten auftauchen und vieles fühlt sich anders an als gewohnt. Gerade dann stelle ich mir immer…
Vom Wissen, Begreifen und Verstehen
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
Heute geht es um ein spannendes Thema; es geht um die Differenzierung der Begriffe: Wissen, Begreifen und Verstehen. Doch warum unterscheiden sich diese Begriffe überhaupt? Und weshalb lohnt es sich, genauer…
Von einem Rahmen der Halt gibt
– Gedanken aus der Tanzpädagogik für Kinder
Stell Dir vor 20 Kinderaugen blicken Dich an, haben eine Menge Peperoni im Hintern und flitzen in den Tanzsaal, tollen herum, schaukeln an den Stangen, rufen laut und bewegen sich…